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Understanding Learners' Interaction Patterns through Analyzing Context of Questions in Discussion Tr
  • 所属机构名称:北京师范大学
  • 会议名称:the 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies
  • 时间:2011.7.7
  • 成果类型:会议
  • 相关项目:基于语义上下文的知识服务关键技术研究
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