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MIRT模型中多维能力及其相关矩阵估计的影响因素
  • ISSN号：1003-5184
  • 期刊名称：心理学探新
  • 时间：2014.10.1
  • 页码：426-430
  • 分类：G424.74[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]上饶师范学院小教分院,江西上饶334000, [2]江西师范大学计算机信息工程学院,江西南昌330022
  • 相关基金：国家自然科学基金（30860084,31160203,31100756,31360237）; 教育部人文社会科学研究青年基金（13YJC880060）; 江西省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题（15ZD3L045）; 江西省教育厅科技计划（GJJ13207,GJJ13208,GJJ13209,GJJ13226,GJJ13227）资助项目
  • 相关项目：基于现代测量理论的认知诊断CAT研究
作者： 蔡艳|涂冬波|丁树良|
关键词： 认知诊断, 多策略, 多级评分, Q矩阵, 进位计数制, Cognitive Diagnosis, Multiple Strategies, Polytomous Response, Q-Matrix, Carrying Notation
中文摘要：

运用多策略的多级评分认知诊断方法对被试就＂进位计数制＂这一内容的掌握情况进行诊断,得到每个被试的属性掌握模式,提供了一种多策略的多级评分认知诊断的应用范例。

英文摘要：

Using a multiple- strategies cognitive diagnosis with polytomous response to diagnose students ＇mastery of carrying notation,the students＇ attribute mastery patterns are obtained. This study provides an example for multiple- strategies cognitive diagnosis with polytomous response.

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感恩对青少年生活满意度的影响：领悟社会支持的中介作用及压力性生活事件的调节作用
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心理韧性对汉区少数民族预科生手机依赖的影响：有调节的中介效应
主动性人格对大学生职业决策困难的影响：职业生涯探索与职业成熟度的中介作用
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期刊信息
  • 《心理学探新》
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 主管单位:江西省教育厅
  • 主办单位:江西师范大学
  • 主编：胡竹菁
  • 地址：江西南昌北京西路437号
  • 邮编：330027
  • 邮箱：tanxin0791@sina.com
  • 电话：0791-8120281
  • 国际标准刊号：ISSN：1003-5184
  • 国内统一刊号：ISSN：36-1228/B
  • 邮发代号:44-108
  • 获奖情况:
  • 《中文社会科学引文索引》来源期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:8207