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论户外教育在高校全人教育中的应用价值
  • ISSN号：0439-755X
  • 期刊名称：《心理学报》
  • 时间：0
  • 分类：N02[自然科学总论—科学技术哲学]
  • 作者机构：[1]北京理工大学珠海学院
  • 相关基金：2014年广东省教育厅教育研究院基金项目《应用型本科学校全人教育的发展路径研究》(阶段性成果)文号GDJY-2014-C-b025;2014年广东省教育厅广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目“户外教育为核心基础的高校公共体育创新培养模式研究”(项目编号1587)
作者： 刘亚[1]
关键词： 全人教育, 教育论, 教育模式, 综合素质, 发展纲要, 思想认知, 体验式, 文化素质, 大学教学改革, 普通高等学校
中文摘要：

随着《国家中长期教育改革和发展纲要（2010--2020）》的实施,户外运动在培养学生的综合素质方面的优势逐渐凸现出来。从户外教育为基础的全人教育理念入手,阐述户外教育和全人教育在高校发展的历程,分析户外教育在全人教育中的价值所在,为全面落实高校户外教育模式、发展全人教育理念奠定基础。

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期刊信息
  • 《心理学报》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中国科学院
  • 主办单位:中国心理学会 中国科学院心理研究所
  • 主编：张侃
  • 地址：北京市朝阳区林萃路16号院
  • 邮编：100101
  • 邮箱：xuebao@psych.ac.cn
  • 电话：010-64850861
  • 国际标准刊号：ISSN：0439-755X
  • 国内统一刊号：ISSN：11-1911/B
  • 邮发代号:82-12
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 日本日本科学技术振兴机构数据库,中国中国人文社科核心期刊,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:33136