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大学学术资源共享的内在逻辑与实现路径
  • ISSN号:1001-4233
  • 期刊名称:高等工程教育研究
  • 时间:0
  • 页码:11-13
  • 语言:中文
  • 分类:G48[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] G206[文化科学—传播学]
  • 作者机构:[1]浙江工业大学, [2]新江工业大学现代大学制度研究中心硕士研究生
  • 相关基金:国家自然科学基金资助项目(70673092)
  • 相关项目:基于学科组织发展的现代大学治理研究
作者: 郑莉|宣勇|
中文摘要:

学术资源是大学开展学术工作提高学术水平的重要支撑,受资源稀缺的影响,学术资源共享作为提高资源利用效率的有效途径受到国内大学的普遍关注和重视,并进行了一些有益的探索和尝试,但是从实际效果来看却并不理想,论文从学术活动的对象和方法两个维度分析了大学学术资源共享的内在逻辑,指出学科群是实现学术资源共享的合理层次,提出了应以学科群为单位构建校级大学学术资源共享平台的实现路径。

英文摘要:

The academic resource is an important support of promoting academic level. Because of the scarcity of academic resources, resource sharing as an effective way to enhance the efficiency of resource is much accounted of by uni- versities; however the effect is not satisfactory. This paper analyzes the internal logic of university's academic re- source sharing in terms of the object and method of academic activities, points out that the discipline group is the reasonable level of resource sharing, and puts forward the way of building resource-sharing platforns with discipline group as a unit.

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期刊信息
  • 《高等工程教育研究》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:华中理工大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点理工大学教改协作组
  • 主编:李培根
  • 地址:湖北武汉华中理工大学内
  • 邮编:430074
  • 邮箱:
  • 电话:027-87542950
  • 国际标准刊号:ISSN:1001-4233
  • 国内统一刊号:ISSN:42-1026/G4
  • 邮发代号:38-106
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:28825