位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
学术驱动研究生教学方法探讨
  • ISSN号：1672-5913
  • 期刊名称：《计算机教育》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州310018
  • 相关基金：国家自然科学基金资助项目（61473109）; 浙江省自然科学基金项目（LY14F020042）.
作者： 张建辉
关键词： 学术驱动, 研究生教学, 科研能力
中文摘要：

针对高校科研任务日趋繁重而研究生进入科研状态过慢的现状,提出从研究生教学入手,探讨学术驱动教学新方法,包括具体内涵、教学模式和考核方式,并展示教学效果。

同期刊论文项目
物联网环境信息协同感知与处理研究
期刊论文 1
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《计算机教育》
  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 主编：奚春燕
  • 地址：北京市海淀区双清路清华大学学研大厦B座606室
  • 邮编：100084
  • 邮箱：jsjjy@vip.163.com
  • 电话：010-62770175-3402-3406
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-5913
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5006/TP
  • 邮发代号:80-171
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:26095