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每日“微文”助习作教学一臂之力
  • ISSN号：1001-571X
  • 期刊名称：《作文成功之路：教育教学研究》
  • 时间：0
  • 分类：G623.24[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]江苏省宿迁市泗洪第一实验学校
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“小学生习作语言亚健康现象研究”成果,课题编号：B-b/2013/02/047,主持人：刘贤法华志刚
作者： 唐成花[1]
关键词： 学生, “微文”, 习作教学, 实践
中文摘要：

本文论述了什么是学生＂微文＂,为什么要把＂微文＂请进语文教学,如何把＂微文＂请进语文教学,让＂微文＂助习作教学一臂之力。其中,如何把学生＂微文＂请进语文教学的实践探索为本文的主体。

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期刊信息
  • 《作文成功之路：教育新干线》
  • 主管单位:黑龙江省大庆市教师进修学院
  • 主办单位:黑龙江省大庆市教师进修学院
  • 主编：刘志超
  • 地址：黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
  • 邮编：163316
  • 邮箱：zuowencg.cg@126.com
  • 电话：0459-6292389
  • 国际标准刊号：ISSN：1001-571X
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1304/G4
  • 邮发代号:14-198
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:688