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《线性代数》课程对提高大学生素质的作用
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：《教育教学论坛》
  • 时间：0
  • 分类：O151.2[理学—数学;理学—基础数学]
  • 作者机构：[1]广西大学数学与信息科学学院,广西南宁530004
  • 相关基金：基金项目：广西教育科学“十一五”规划课题（编号：2010C001）资助
作者： 袁功林[1]
关键词： 素质, 教学, 大学生
中文摘要：

《线性代数》是理工专业开设的一门数学基础课，是研究线性空间的重要基础，为解决线性问题提供了重要工具。对于培养学生线性问题的求解能力和线性空间的思维能力具有重要意义。本文从当今各高校《线性代数》课程选择、课时安排、讲授方式和考核方法入手，得到本门课程对大学生素质教育的作用。

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期刊信息
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  • 国际标准刊号：ISSN：1674-9324
  • 国内统一刊号：ISSN：13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
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