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“大班授课＋小班讨论”教学模式在儿科护理学课程中的应用效果
  • ISSN号：1000-6850
  • 期刊名称：《中国农学通报》
  • 时间：0
  • 分类：G424.21[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]蚌埠医学院,安徽省蚌埠市233030
  • 相关基金：安徽省普通高等学校专业综合改革试点项目（2012049）
作者： 王茜[1], 李娜[1], 王松[1], 徐兵[1], 谢晖[1]
关键词： 大班授课, 小班讨论, 儿科护理学, 教学模式
中文摘要：

目的：探讨＂大班授课＋小班讨论＂教学模式在儿科护理学课程中的应用效果。方法：抽取2011级本科护生60人设为实验组,采用＂大班授课＋小班讨论＂教学模式;将同年级另外60人本科护生设为对照组,采用传统教学法;比较2组学生对儿科护理学教学质量的评价、课程考试成绩。结果：2组对教师教学态度评价无差异,但实验组在对课程教学质量其他评价、课程考试成绩都优于对照组（P〈0.05）。结论：＂大班授课＋小班讨论＂教学模式有助于提高课程教学质量,可促进护生的综合素质与能力培养。

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期刊信息
  • 《中国农学通报》
  • 北大核心期刊（2008版）
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中国农学会
  • 主编：石元春
  • 地址：北京市朝阳区麦子店街22号中国农学期刊处
  • 邮编：100025
  • 邮箱：edit@agri.org.cn
  • 电话：010-59194480
  • 国际标准刊号：ISSN：1000-6850
  • 国内统一刊号：ISSN：11-1984/S
  • 邮发代号:2-772
  • 获奖情况:
  • 全国农业核心期刊,中国科协优秀学术期刊,全国农业学会优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2008版）
  • 被引量:94571