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中药学专业“以生为本”分析化学教学策略的设计
  • ISSN号：1001-8387
  • 期刊名称：《社会科学动态》
  • 时间：0
  • 分类：G424.21[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]山东中医药大学,山东济南250355, [2]山东师范大学,山东济南250358
  • 相关基金：山东中医药大学教育科学研究课题实验教学专项（2014090）;山东中医药大学名校工程药学院重点专业建设“药院培才”教学改革与建设专项研究课题（yxy201417）
作者： 李静[1], 陈勇[2]
关键词： 中药学专业, 分析化学, 教学策略
中文摘要：

现代教育理念强调以学生发展为本。在中药学专业教育背景下，“以生为本”分析化学教学策略要求教师按照学生学习的一般规律，将分析化学学习特点与中药学专业职业教育特点相结合，组织和整合教学模块的呈现顺序，以促进学生理解为目标选择合适的教学媒体，以引导学生自主学习为目标进行实验教学资源建设。实践表明，该教学策略对于提升学生职业素养具有显著作用。

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期刊信息
  • 《社会科学动态》
  • 主管单位:湖北省社会科学院
  • 主办单位:湖北省社会科学院
  • 主编：张忠家
  • 地址：武汉市武昌东湖路165号
  • 邮编：430077
  • 邮箱：skdtzbs@hbsky.cn
  • 电话：027-86792842
  • 国际标准刊号：ISSN：1001-8387
  • 国内统一刊号：ISSN：42-1889/C
  • 邮发代号:38-510
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:78