文章选取武汉市不同层次的8所高校作为研究样本,对高校社会奖学金的分布情况、设立目的、面向对象、评价标准、冠名情况等进行归纳分析,认为社会奖学金在支持教育事业、弥补政府投入方面的作用有待进一步加强,并且存在评价标准单一、与学校传统奖学金同质化严重、没有个性差异、设置和冠名缺乏审查制度、奖学金设立者的作用和影响发挥不够、“社会”特性不突出等问题。