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交互在不同输入媒质下对词汇附带习得影响的实证研究
  • ISSN号：1002-266X
  • 期刊名称：《山东医药》
  • 时间：0
  • 分类：H319[语言文字—英语]
  • 作者机构：[1]福建农林大学人文社科院外语系
  • 相关基金：福建农林大学校青年教师基金项目“输入、交互、输出与词汇习得”,2010037
作者： 连秀萍[1], 黄鹢飞[1]
关键词： 视觉输入, 听觉输入, 视听输入, 交互, 词汇附带习得
中文摘要：

本文采用实证研究的方法,考察交互在不同输入媒质和维度下的作用。研究结果表明:第一,视觉和听觉的单边输入和视听的双边输入都能促进词汇的附带习得;第二,交互组在不同输入媒质和维度下的词汇习得与保持均优于非交互组;第三,交互在听觉输入这一媒质下对词汇习得的效果最明显,其次是视觉输入,再次是视听输入。笔者利用'输入假设'、'交互假设'、'双码理论'、'认知负荷论'等理论对研究结果进行了讨论。

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期刊信息
  • 《山东医药》
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 主管单位:山东省卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:山东卫生报刊社
  • 主编：邱源
  • 地址：济南市燕东新路6号山东卫生报刊社
  • 邮编：250014
  • 邮箱：sdyy88516158@163.com
  • 电话：0531-88957404
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-266X
  • 国内统一刊号：ISSN：37-1156/R
  • 邮发代号:24-8
  • 获奖情况:
  • 2009年第四届华东地区优秀期刊、2000年山东省自然...
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘（网络版）,英国农业与生物科学研究中心文摘,波兰哥白尼索引,美国剑桥科学文摘,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:98858