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维、汉双语教师组织承诺的维持与提升
  • ISSN号：1009-2323
  • 期刊名称：《牡丹江教育学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G645[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐830054
  • 相关基金：新疆维吾尔自治区社会科学基金项目（08BMZ031）; 教育部社科研究基金青年基金项目（11YJCZH103）; 新疆师范大学跨文化认知与人格研究重点实验室、发展与教育心理学重点学科资助
作者： 刘贵雄[1], 贾永萍[1]
关键词： 维吾尔族, 双语教师, 组织承诺, 提升
中文摘要：

维持与提升双语教师的组织承诺,营造一个和谐的校园心理环境已成为学校管理的一个重要课题。了解双语教师组织承诺水平与特点是维持与提升组织承诺的前提;重点是把握教师组织承诺的前因变量;关键是人本管理理念下的人文关怀。

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期刊信息
  • 《牡丹江教育学院学报》
  • 主管单位:黑龙江教育厅
  • 主办单位:牡丹江教育学院
  • 主编：袁月萍
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  • 国际标准刊号：ISSN：1009-2323
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1462/G4
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