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境遇式教学模式与高校伦理学教学
  • ISSN号:1000-7156
  • 期刊名称:《山西中医》
  • 时间:0
  • 分类:G642.1[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]齐齐哈尔大学哲法学院,黑龙江齐齐哈尔161006
  • 相关基金:黑龙江省教育厅2011年高等教育教学改革工程项目:构建高校伦理学课境遇式教学模式的研究与实践(黑教高[2011]150号);齐齐哈尔大学2011年教研青年重点项目:高校"伦理学"多课型改革的思考与探索研究(2011049)
作者: 李华忠[1]
中文摘要:

“境遇式”教学模式与高校伦理学教学具有高度的契合性,其联结的桥梁与纽带在于“实践”层面.“境遇式”教学的实践品性与伦理学自身的实践特性使得二者不仅在理论层面有机契合,而且在实践的向度上取得了良好的教学效果.随着高校伦理学教学改革不断推进,“境遇式”教学模式将会更加完善,成为深受广大师生喜欢的教学模式.

英文摘要:

Situational teaching mode adapts university ethics teaching highly, and its connection link lies in practical level. Cir- cumstances type teaching' s practice character and ethics own practice features make both organic fit not only at the theoretical level, but in practice the dimensions achieve good teaching results. With the university ethics teaching reform Situational teaching mode will be more perfect, and become the more favorite among teachers and students.

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期刊信息
  • 《山西中医》
  • 主管单位:山西省卫生厅
  • 主办单位:山西省中医药学会 山西省中医药研究院
  • 主编:王晞星
  • 地址:太原市并州西街16号
  • 邮编:030012
  • 邮箱:sxzy.j@163.com
  • 电话:0351-4173499 4668082
  • 国际标准刊号:ISSN:1000-7156
  • 国内统一刊号:ISSN:14-1110/R
  • 邮发代号:22-30
  • 获奖情况:
  • 中国生物医学核心期刊,全国中医药优秀期刊,山西省一级期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:14171