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大学化学教学中探究式教学与实验课程建设
  • ISSN号:1671-9247
  • 期刊名称:安徽工业大学学报(社会科学版)
  • 时间:2012
  • 页码:156-157
  • 分类:G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]安徽工业大学,安徽省冶金工程与资源综合利用重点实验室,安徽马鞍山243002, [2]安徽工业大学教务处,安徽马鞍山243002
  • 相关基金:国家自然科学青年基金(21101004)
  • 相关项目:有序自组装体在仿生矿化体系中的动态形成及结构演变一般性规律研究
中文摘要:

在大学化学课程教学中,开展探究式教学有助于培养学生收集及处理信息的能力,培养团队合作意识,提高科研素质,培养学生创新能力。以实验为载体进行探究式教学可以提高课堂教学的有效性,促使学生主动学习,逐步形成把科学探究作为目标的探究性学习。

英文摘要:

In college chemistry teaching, the development of inquiry-based teaching can help to cultivate students" ability of collecting and processing information, foster the sense of group cooperation, promote the quality of scientific research and cultivate their innovative ability. With experiment as the carrier, the inquiry-based teaching can improve the efficiency of classroom teaching, promote students' autonomous learning and gradually form inquiry-based learning with the goal of sci- entific discovery.

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期刊信息
  • 《安徽工业大学学报:社会科学版》
  • 主管单位:安徽省教育厅
  • 主办单位:安徽工业大学
  • 主编:曹大文
  • 地址:安徽省马鞍山市湖东路59号
  • 邮编:243002
  • 邮箱:xbskb@ahut.edu.cn
  • 电话:0555-2311674
  • 国际标准刊号:ISSN:1671-9247
  • 国内统一刊号:ISSN:34-1215/C
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 全国高校优秀社科期刊,安徽省优秀期刊,全国理工农医院校社科学报优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:10271