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隔代教养中家庭道德教育问题探究
  • ISSN号：1004-1109
  • 期刊名称：《教育评论》
  • 时间：0
  • 分类：G78[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]江苏大学土木工程与力学学院,江苏镇江212013, [2]江苏大学教师教育学院,江苏镇江212013
  • 相关基金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年青年专项重点项目“情绪智力与拔尖创新人才关系实证研究”（编号C-b/2016/01/02）、中国学位与研究生教育学会研究项目“拔尖创新人才成长规律研究”（编号2015Y0505）、江苏大学2016年度大学生思想政治教育专项课题重点项目“新媒体视域下高校社会主义核心价值观教育创新研究”（编号JDXGSA201603）的阶段性研究成果.
作者： 陈权[1], 王晓燕[2]
关键词： 隔代教养, 家庭道德教育, 隔代教养类型
中文摘要：

隔代教养是我国普遍存在的社会现象。有的祖辈对孙辈过于溺爱，有的祖辈对孙辈过分严厉，他们的教育理念落后于时代要求，隔代教养出现了一些不可忽视的道德教育问题。文章围绕隔代教养的成因和类型，对不同隔代教养类型导致折射出的道德教育问题展开探讨，并有针对性地提出解决对策和建议。

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期刊信息
  • 《教育评论》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:福建省教育厅
  • 主办单位:福建省教育科学研究所 福建省教育学会
  • 主编：
  • 地址：福州市五四路217号
  • 邮编：350003
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  • 国际标准刊号：ISSN：1004-1109
  • 国内统一刊号：ISSN：35-1015/G4
  • 邮发代号:34-52
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:17773