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中国EFL读写结合的写作研究综述
  • ISSN号:1008-9640
  • 期刊名称:《开封教育学院学报》
  • 时间:0
  • 分类:G427[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]曲阜师范大学公共外语教学部,山东曲阜273165
  • 相关基金:山东省教改重点项目“大学英语课程体系改革研究”(项目编号:2012065); 2012年度曲阜师范大学校级教改项目(项目编号:JG12027)
中文摘要:

读写结合的写作教学方法是近些年来外语写作教学的热门的研究对象。近年来,国内有关读写结合的写作教学方法的研究成果丰硕,值得系统梳理,包括:阅读和写作的关系;读写结合的外语教学模式探索;读写结合写作任务下的语言特征和测试效度研究;从阅读到写作的教学模式研究;该领域内有待继续探索的课题和未来的研究趋势。

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期刊信息
  • 《开封教育学院学报》
  • 主管单位:河南省教育厅
  • 主办单位:开封教育学院
  • 主编:王凯
  • 地址:河南省开封市东京大道中段
  • 邮编:475004
  • 邮箱:kfjyxb@126.com
  • 电话:0371-56727816
  • 国际标准刊号:ISSN:1008-9640
  • 国内统一刊号:ISSN:41-1310/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 2000年12月荣获国家首届《CAJ—CD规范》执行优秀奖...
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:4831