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“语用”课堂,走向深度建构
  • ISSN号：1673-4289
  • 期刊名称：《教育科学论坛》
  • 时间：0
  • 分类：G623.23[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]南京市溧水区实验小学,南京211200
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点资助课题（B-a/2013/02/065）
作者： 王祥连[1]
关键词： 陌生化, 学习化, 课程化, 情境化, 生活化
中文摘要：

深度建构＂语用＂课堂,应当：基于文体,深度建构陌生化＂语用＂课堂,让课堂由惯常变得独特与陌生;基于学习,深度建构学习化＂语用＂课堂,由＂教语用＂走向＂学语用＂;基于课程,深度建构课程化＂语用＂课堂,由＂课文之用＂走向＂课程之用＂;基于语境,深度建构情境化＂语用＂课堂,由＂语用技术＂走向＂语用素养＂;基于生活,深度建构生活化＂语用＂课堂,由＂文学之用＂走向＂生活之用＂,回到根本旨归与普世价值。

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期刊信息
  • 《教育科学论坛》
  • 主管单位:新华文轩出版传媒股份有限公司
  • 主办单位:四川教育出版社有限公司 四川省教育科学研究所
  • 主编：李晓翔
  • 地址：四川成都市双流航空港黄荆路11号
  • 邮编：610225
  • 邮箱：jiaokeluntan@vip.163.com
  • 电话：028-85876138 85876198 85876121
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-4289
  • 国内统一刊号：ISSN：51-1696/G4
  • 邮发代号:62-45
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:3268