中文摘要：

引进文化、艺术、教学理念和方法,其意义和作用也许比引进一种机器要大得多。在美术教育方面,对后现代精神的引进、研究和吸收,也要从这个高度去认识。去掉后现代主义解构的负面作用不说,其可以对传统美术教学中的教条、僵化等诸般问题进行解缚,促进学生个体的成长,应该说有一定意义。另外,后现代主义并不是单一的,自有许多可用之处。大学,大可海纳,只要善用,相信后现代精神对我们的美术教育大有益处。