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“三化并进,四轮驱动”差异化创业教育模式构建与实践
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：浙江医药高等专科学校,浙江·宁波315100
  • 相关基金：本文系2016年浙江省教育科学规划课题：“三化并进,四轮驱动”差异化创业教育模式的构建（2016SCG371）成果,2016年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题：基于层次分析法的高职学生职业能力评价模型构建研究（2016015）成果.
作者： 陈瑶
关键词： 三化并进, 四轮驱动, 创业教育, 模式, 实践, three development, four-wheel drive, entrepreneurship education, model, practice
中文摘要：

根据高校目标定位的不同和大学生个体的差异,学校积极构建了“三化并进”为纵向、“四轮驱动”为横向的差异化创业教育模式指导体系,并在学校医药类各专业中加以实践。

英文摘要：

According to the difference of the target location and the individual difference of college students, the school constructs a differentiated education model with ＂three development＂ as the longitudinal aspect and ＂four-wheel drive＂ as the horizontal aspect, and practices it in medical and pharmaceutical majors.

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