中文摘要：

介绍数字化医学技术在骨科临床教学中的应用，并通过对78名采用数字化医学技术教学法教学的实习生与85名采用传统教学方法教学的实习生的教学结果进行比较，认为数字化医学技术教学法能有效提高骨科临床教学质量，促进培养学生形象思维能力、独立思考能力，激发学生学习兴趣、提高学习主动性、增强记忆效果等作用。