高职高专的学生普遍存在英语基础差、兴趣不浓厚、学习课时有限、学习动力不足现状。本文以武汉城市职业学院机电学院学生学习的情况作为调查对象,了解并分析学生学习现状及动机,并提出相应对策,期望更好地提高教学水平及非英语专业学生学习水平,以便培养出更符合社会需求的学生。