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大学管理类专业课堂教学互动需求研究——以《卓越质量管理与实践》课程为例
  • ISSN号：1002-980X
  • 期刊名称：《技术经济》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] C93[经济管理—管理学]
  • 作者机构：浙江理工大学经济管理学院, 浙江农林大学经济管理学院
  • 相关基金：国家自然科学基金项目(71302125);浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(kg2015121);浙江理工大学521人才培养计划
作者： 奉小斌[1], 张群祥[2]
关键词： 专业课堂, 教学互动, 需求分析, KANO模型, IPA分析法
中文摘要：

高校专业课课堂教学互动是一个具有普遍意义的重要议题。针对当前高校管理类专业课教学互动形式单一、互动内容粗浅及对学生需求缺乏系统识别等问题,研究整合Kano模型和IPA分析法提出管理类专业课堂教学互动需求分析模型。以某大学《卓越质量管理与实践》课程为例,首先通过Kano问卷调查识别出学生对课程互动教学的五种需求属性,然后结合IPA分析矩阵确定学生对不同属性的教学互动需求重要度和满足程度的感知,最后根据Kano模型和IPA分析矩阵确定课堂互动需求的改进策略与维持策略的优先权,提炼出精准的需求分析及改进对策帮助任课教师提升课堂互动效果和学生满意度。

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期刊信息
  • 《技术经济》
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中国技术经济学会
  • 主编：吴贵生
  • 地址：北京学院南路86号
  • 邮编：100081
  • 邮箱：jishujingji@vip.163.com
  • 电话：010-62174221
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-980X
  • 国内统一刊号：ISSN：11-1444/F
  • 邮发代号:80-584
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:14194