欢迎您!
东篱公司
退出
申报数据库
申报指南
立项数据库
成果数据库
期刊论文
会议论文
著 作
专 利
项目获奖数据库
位置:
成果数据库
>
期刊
> 期刊详情页
从大学校园文化建设透视大学校长的办学理念
ISSN号:1672-0768
期刊名称:《荆楚学刊》
时间:0
分类:G640[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
作者机构:[1]南洋学院教务处,福建厦门361009
相关基金:中国高等教育学会重大研究课题;国家社会科学基金“十一五”规划教育学重点课题(项目编号:08QG01011,AGA080340).
作者:
崔永红[1]
关键词:
大学, 校园文化, 校长, 办学理念
中文摘要:
大学校园文化建设的科学与否,影响到人才培养的质量和学校发展的前景,也体现着高校管理者对大学精神的理解,蕴含着大学校长的大学办学理念。
同期刊论文项目
建设高等教育强国发展战略研究
期刊论文 168
同项目期刊论文
高校联盟:美国走上高等教育强国的重要手段
对南京大学学科特区建设管理模式的分析与思考
地方应用型本科教育特色形成的制约因素
应用型本科教育的起点范畴与特征
论应用型本科院校的课程设置
东部地区高职教育创新发展策略研究
关于创建一流职业技术大学的思考
两岸高等职业教育评估比较
论高职教育定位与制度创新
东部地区经济增长与高职教育发展
论学科建设绩效评价
图书馆学术信息量与高校研究竞争力相关性探讨——基于48所高校的实证研究
大众化进程中的中美高等教育层次结构比较研究
日本高等教育发展模式对我国建设高等教育强国的启示
美国大学终身教职制度的变迁逻辑
百年中国大学理念的变迁及启示
剑桥大学的发展历程、教育理念及启示
大学治理改革的行为过程透视——基于牛津大学的个案分析
我国大学组织学术性弱化问题分析
世界高等教育高端发展的走向与我国应对战略
从要素驱动向创新驱动:博士生教育改革的关键
我国高技术产业发展动力研究:要素与对策——基于高等教育和高技术产业横截数据的实证思考
关于高等学校学术权力的几点思考
高等教育强国的内涵、本质与基本特征
建设高等教育强国的背景与条件分析
学术自由制度构建与建设高等教育强国比较研究——一种制度视角的分析
“做强高等职业教育”视野下高职院校文化素质教育的哲学审视
建构中国高等教育区域发展新理论
关于高职教育可持续发展的哲学思考
政治中立理念在高等教育发展中的作用比较研究——一种制度视角的分析
学术组织创新与高等教育强国的形成——基于结构功能主义的分析
我国省域高等教育发展的特征研究
1998—2007年中国高等教育结构发展变化的制度分析
关于做强省一级高等教育的若干思考
建设高等教育强国的意义与使命——基于科技、经济和文化发展的视角
做强地方本科院校——地方本科院校的定位与特征研究
论高职教育在创新型国家建设中的地位和作用
近代中国高等教育理念的变迁及启示
近十年来我国高校布局结构的变化——基于人口和经济的视角
高职教育可持续发展与第一线人才可持续发展
由冲突到协调:学术自治与科层制
论“多样化”高等教育质量观的中国境遇
论我国建设高教强国的客观性与必然性——基于高等教育自身发展的视角
大学理念创新与建设高等教育强国
论加强省级政府统筹权与建设高教强省
从学术型向应用型转变的专业改革策略
文科实验室的建设意义与策略——以北京联合大学应用文科综合实验教学中心为例
国际文化交流——现代大学的第四职能
高等教育质量与水平评价指标体系构建——基于建设高等教育强国的视角
教育政策失真:概念、特点与主要表现
国内外高等教育区域化发展研究新进展及特点
我国大学群集聚—溢出发展研究:模式·状况·对策
省级特色高等教育体系的构建
建设高教强国:制度环境的角度
普林斯顿大学的发展历程、教育理念及其启示
美国高等教育由大变强的特征及启示
世界一流大学的学科建设理念——基于MIT的个案研究
阿特巴赫教授谈中国建设高等教育强国
制定大学课程标准的思考
做强中医药高等教育 建设高等教育强国
大学核心理念:意义、内涵与建构
牛津大学治理改革的行为过程透视——基于支持联盟框架的分析
我国高校教师聘任制政策行为过程透视——基于支持联盟框架的分析
俄罗斯高校招考制度:改革与思考
1998—2007年中国高等教育层次结构变迁研究
产学合作知识共享运作模型研究
素质教育视阈下的高职院校社团建设路径探究
对高校管理人员实行聘用制的思考
世界一流大学教育理念的特点与启示
世界一流大学的教育理念
地方应用型本科高校教师培训探析
新建地方本科院校教师权利与义务特性的比较分析
浅议地方应用型本科院校招生工作
京津冀与美国波士华高等教育比较
高等中医药教育对外开放的历史进程
我国高等教育质量保障事业发展的“三个面向”
基于制度视角的大学组织发展同质化研究
提升我国高等教育质量与水平刍议
高校教学改革中存在的问题与建议
高等教育层次结构与经济发展关系的实证研究
柏林大学的发展历程、教育理念及其启示
“十化”趋势:我国高等教育现代化发展的基本特征
我国地方应用型本科院校的结构与改革策略
日本国立大学法人化的政策变迁研究——基于支持联盟框架的分析
面向后工业社会教学改革的思考
加快湖北高职教育改革 服务武汉城市圈“两型”社会建设
开展创业教育 培养创业型高职人才
改革开放以来我国高等教育质量政策的文本分析
高等教育区域结构指标研究
大学市场型治理的逻辑选择
高等教育强国战略的历史发展与现代功用——中国站在了奔向高等教育强国的起点上
我国高校师生学习生活条件满意度调查报告
以学生社团为载体,切实提高大学语文实践教学的实效性
高水平研究型大学国际竞争的核心要素
建设高教强国:高等教育从量变到质变的必然
江苏率先建成高教强省的思路与对策
紧扣云南区域经济 开展高职创业教育
云南高等职业教育发展特征
英国高等教育学术资格框架介评
改革开放三十年我国大学理念的转变及启示
我国高校教师队伍质量调查
西方高等教育民主化和职业化特征分析
做强地方本科院校 建设高等教育强国
中国高校图书馆建设状况调查报告
中国高等教育教学改革30年:历程、成就和经验
影响高等教育质量保障与监控体系的主要因素分析——基于不同层次教师的实证研究
超越“洪堡理念”:废墟中崛起的慕尼黑工业大学
在高等教育强国背景下:提高高等教育质量的基本理论
世界知名研究型大学本科生培养特色及启示
德国走上高等教育强国的历程及其经验
重庆市高校教风、学风评价调查
台湾私立高校的若干特点
斯坦福大学的教育理念及其启示
我国应用型本科教育学科建构的基本理论探讨
如何衡量高等教育质量与水平
高等教育促进生态文明建设的实践研究
日本走上高等教育强国的历程及其经验
中国高校师资队伍建设现状的调查研究
法国走上高等教育强国的历程及其经验
对高等教育质量评价指标体系的几点思考
我国研究生培养质量的调查与分析
芝加哥大学的发展历程、教育理念及其启示
我国高等教育质量保障体系现状研究
美国走上高等教育强国的历程及其经验
高等教育强国背景下的高等教育质量阐释
论产学研合作教育对提升人才培养质量的作用
改革高职教育管理体制促进高职院校科学发展
顺德职业技术学院发展战略探析
台湾高职院校通识教育的特点
文化素质教育背景下的大学语文课程建设刍议
高等教育质量观多样性的逻辑起点
俄罗斯走上高等教育强国的历程及其经验
地方政府规模的考察及其对经济增长的作用——以南京和无锡为例
实践社群作为大学生创新能力培养新途径的思考
二战后日本高职教育发展历程和启示
蔡元培的大学理念及其启示
走向高等教育强国:发达国家教育理念的传承与创新
生存、自由、超越:雅斯贝尔斯存在主义教育理念的解读
研究型大学本科教育的定位与教学改革方略
高职发展急需人文:避免高技能人才带病上岗——以昆明冶专快速发展中的人文教育为例
做强省一级高等教育的战略构想
高校教师视野下的高等教育质量保障与监控
高校教师核心竞争力及其评价
中国高等教育的对外开放与发展——加入WTO以来的回顾与思考
创新发展模式 建设高职院校品牌——武汉职业技术学院发展模式分析
中部地区高职院校发展案例分析
中国高等教育服务贸易的发展对策研究
中医药对外教育的现状与发展
高等教育国际竞争力比较研究
彰显中医学原创优势吸引力 中医药专业成为来华留学热门
新课程及其开发:高校课程建设的新视点
高职大学语文课程实践教学体系的构建
高教强国视阈下我国高等教育质量与水平前瞻
麻省理工学院的发展历程、教育理念及其启示
英国高等教育外部质量保障体系与牛津大学研究生教育
关于珠三角地区高职教育发展战略的思考
经费:高等教育资源“瓶颈”突破的关键
应用型地方本科院校教师素质结构分析浅析语用分析
大学图书馆水平与大学排名相关性实证研究
我国高等教育质量研究述评
高等教育质量评估指标现状与启示
英国“七姊妹大学”的成功之道与启示
合作教育对高校人才培养质量影响的调查与分析
建设高等教育强国:国家高等教育理念的转变与创新
美国何以成为20世纪世界高等教育强国
黑龙江高等教育治理能力现代化进程所面对的问题及对策
论影响高等教育质量的学校相关因素——基于全国121所高校问卷调查的实证分析
期刊信息
《荆楚学刊》
主管单位:湖北省教育厅
主办单位:荆楚理工学院
主编:胡振坤
地址:湖北省荆门市象山大道33号荆楚理工学院期刊社
邮编:448000
邮箱:jcxk@jcut.edu.cn;jclgxyjcxk@163.com
电话:0724-2355776
国际标准刊号:ISSN:1672-0768
国内统一刊号:ISSN:42-1835/C
邮发代号:
获奖情况:
国内外数据库收录:
被引量:194