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现代学徒制教育模式践行难点及考核形式探讨——以高职土建专业为例
  • ISSN号：1674-5884
  • 期刊名称：《当代教育理论与实践》
  • 时间：0
  • 分类：G710[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：连云港职业技术学院建筑工程学院,江苏连云港222006
  • 相关基金：江苏高校哲学社会科学研究项目（2015JD688）; 江苏省教育科学“十二五”规划课题（D-2015-03-078）
作者： 马庆华, 邵勇, 朱进军
关键词： 现代学徒制, 高职院校, 土建专业, 考核指标
中文摘要：

现代学徒制在欧洲国家已经发展得较为成熟,在我国近年的职业技术教育中也显得越来越重要。现代学徒制在土建专业中的践行难点有学生数量多难于控制、理论知识习得困难等。通过对人员进行分类培养,改变考核形式即采用小组讨论＋答辩、课程设计＋展示、课程论述等,可应对现代学徒制践行过程中的难点。

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期刊信息
  • 《当代教育理论与实践》
  • 主管单位:湖南省教育厅
  • 主办单位:湖南科技大学
  • 主编：郭源君
  • 地址：湖南省湘潭市湖南科技大学期刊社
  • 邮编：411201
  • 邮箱：xuebao@hnust.edu.cn
  • 电话：0731-58290354 58282358
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-5884
  • 国内统一刊号：ISSN：43-1492/G4
  • 邮发代号:42-358
  • 获奖情况:
  • 中国科技论文在线二等奖
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:7328