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一般生源高中数学课堂教学的辩证思考
  • ISSN号:0529-0252
  • 期刊名称:《吉林教育》
  • 时间:0
  • 分类:G633.6[文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]江苏省淮安中学
  • 相关基金:全国教育科学“十一·五”规划重点课题:一般生源高中“面向全体,特长发展”办学模式研究(GHA093055)
作者: 杨文举[1]
中文摘要:

【正】目前,我国普通高中学校主要分为两大类,一类是重点高中学校,另一类是一般高中学校。区别这两类高中的根本要素在于高中入学时的招生划线,如在某一地区,重点高中学校将中考成绩由高到低划线招满后再由一般高中学校招生,因此,一般高中学校也称为"一般生源高中"学校。一般生源高中学校在生源素质、师资力量、硬件设施、学校文化等方面与重点高中学校都有着很大的差异,因此,一般生源高中学校学生素质应当处于中下游水平。然而,一般生源高中学校在教育教学方面,

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期刊信息
  • 《吉林教育》
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林教育杂志社
  • 主编:
  • 地址:长春市西长春大街1165号
  • 邮编:130041
  • 邮箱:
  • 电话:0431-88745491 88724134
  • 国际标准刊号:ISSN:0529-0252
  • 国内统一刊号:ISSN:22-1042/G4
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  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:1593