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论《C语言程序设计》课程的趣味教学
  • ISSN号：2095-5987
  • 期刊名称：《高等继续教育学报》
  • 时间：0
  • 分类：G424.2[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]中南林业科技大学计算机科学学院,湖南长沙410004
  • 相关基金：中南林业科技大学教学研究项目“C语言程序设计教学改革研究”（编号：2005-B-02）,中南林业科技大学（涉外学院专项）教学研究项目“涉外学院《C语言》教学改革研究”（序号：2007-21）.
作者： 何岸[1]
关键词： C语言, 趣味教学, 方法
中文摘要：

《C语言程序设计》是高校计算机专业一门重要的专业基础课，是本专业学生学习程序设计技术的入门课程，但它又有枯燥难学的特点。本文针对初学者学习C语言面临的问题．在教学中运用了一些趣味教学方法，以此提高学生学习兴趣和C语言的应用能力。

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期刊信息
  • 《高等继续教育学报》
  • 主管单位:国家教育部
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  • 主编：黄一瑛
  • 地址：武汉洪山区华中师范大学
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  • 国际标准刊号：ISSN：2095-5987
  • 国内统一刊号：ISSN：42-1845/G4
  • 邮发代号:38-435
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