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大学生对高等数学学习动力不足的成因及对策
  • ISSN号：1002-8331
  • 期刊名称：《计算机工程与应用》
  • 时间：0
  • 分类：O1-4[理学—数学;理学—基础数学]
  • 作者机构：[1]齐齐哈尔大学理学院,黑龙江齐齐哈尔161006, [2]齐齐哈尔大学纪委监察处,黑龙江齐齐哈尔161006
  • 相关基金：黑龙江省教育学会“十二五”规划重点课题（HGJXHB,110005）;齐齐啥尔大学教育科学研究项目（2011003）
作者： 周莉[1], 曹建民[2], 张敬[1], 魏新[1], 田巍[1]
关键词： 数学学习, 动力不足, 大学生, 高等数学课, 成因, 课程特点, 基础理论课, 教学效果
中文摘要：

高等数学在高校基础理论课中占有重要位置，但是很多学生认为这门课程抽象，距离实际生活远，没有实质的用途，因此学习高等数学的积极性不高，影响了高等数学课的教学效果^[1-3].1大学生对高等数学学习动力不足的原因1．1高等数学的课程特点与中学数学课相比，

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期刊信息
  • 《计算机工程与应用》
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 主管单位:中国电子科技集团公司
  • 主办单位:华北计算技术研究所
  • 主编：怀进鹏
  • 地址：北京市海淀区北四环中路211号北京619信箱26分箱
  • 邮编：100083
  • 邮箱：ceaj@vip.163.com
  • 电话：
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-8331
  • 国内统一刊号：ISSN：11-2127/TP
  • 邮发代号:82-605
  • 获奖情况:
  • 1. 2012年首批获得中国学术文献评价中心发布的 “...,2. 2001年获得新闻出版署“中国期刊方阵双效期刊”,3. 2008年首批入选国家科技部“中国精品科技期刊...,4.2003年-2011年连续获得工业和信息化部期刊最高...
  • 国内外数据库收录:
  • 俄罗斯文摘杂志,波兰哥白尼索引,美国剑桥科学文摘,英国科学文摘数据库,日本日本科学技术振兴机构数据库,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:97887