文章从知、情、意、行四个维度八个指标对大学生职业忠诚状况进行评价,并从是否选择本专业相关职业就业、是否贫困、是否获过荣誉、性别等十二个小类分析当下大学生职业忠诚的特点,探讨基于知、情、意、行视角开展大学生职业忠诚教育的方法。