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顾客教育悖论及其内在机制:来自基金投资者的实证研究
  • ISSN号:0577-9154
  • 期刊名称:经济研究
  • 时间:2012.12.25
  • 页码:80-90
  • 相关项目:中国人的面子、象征消费及消费者对品牌意义的反应研究
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