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从跨文化角度解析英汉指示照应差异
  • ISSN号:1009-7740
  • 期刊名称:《连云港师范高等专科学校学报》
  • 时间:0
  • 分类:H159[语言文字—汉语]
  • 作者机构:[1]湖北汽车工业学院外语系,湖北十堰442002
  • 相关基金:湖北省教育科学“十一五”规划课题“理工院校大学生跨文化交际能力的现状及培养策略研究”(项目编号:2010B033)
作者: 朱战炜[1]
中文摘要:

指示照应是衔接的主要方式之一,在语篇中发挥着重要作用。通过对四部儿童文学作品的定量分析发现,汉语中的"这/那"的使用频率远高于英语中的this/that;that和"这"的使用频率则分别高于this和"那";汉语中近指"这"和远指"那"的使用频率差异在逐步缩小。由于英、汉语拥有不同的指示照应系统,承载着不同的社会文化,在对待集体/个人主义和高/低语境两方面采取截然不同的方式造成了这一差异。

英文摘要:

Demonstrative reference is one of the important cohesive devices which contribute a lot to text creation and interpretation.Based on a data analysis of four children's literature novels,it finds that the use frequencies of the English-Chinese demonstratives are different.These phenomena might result partly from their different attitudes towards collectivism-individualism and high-low context.

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期刊信息
  • 《连云港师范高等专科学校学报》
  • 主管单位:连支港市人民政府
  • 主办单位:连云港师范高等专科学校
  • 主编:钱进
  • 地址:江苏省连云港市新浦区圣湖路28号
  • 邮编:222006
  • 邮箱:lygszxb@163.com
  • 电话:0518-85817771
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-7740
  • 国内统一刊号:ISSN:32-1618/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 2002年被评为江苏省期刊质量评沽二级期刊,2002年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:1734