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“三结合”教学法在口腔正畸学教学中的应用效果
  • ISSN号：1009-2234
  • 期刊名称：《理论观察》
  • 时间：0
  • 分类：R783.5[医药卫生—口腔医学;医药卫生—临床医学]
  • 作者机构：[1]山西医科大学口腔医学系,030001
  • 相关基金：山西医科大学教学改革项目（201108;2009036）
作者： 武秀萍[1], 李冰[1], 马艳宁[1], 冯云霞[1]
关键词： 口腔正畸学, 教学法教学, 具体实施方法, 实践操作性, 概括总结, 教学工作, 教学效果, 临床思维, 独立思考能力, 口腔医学
中文摘要：

口腔正畸学的基础理论覆盖面广,内容抽象,实践操作性强,是口腔医学中难教、难学的课程[1]。我系在五年制本科口腔正畸学教学工作中,采用理论和实践相结合、讲解和讨论相结合、讲评和测试相结合的＂三结合＂教学法,锻炼了学生独立思考能力、概括总结能力、表达能力等综合能力,激发了学生的创新意识和创新思维,取得良好的教学效果,现将具体实施方法和体会介绍如下：

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期刊信息
  • 《理论观察》
  • 主管单位:黑龙江省齐齐哈尔市社会科学界联合会
  • 主办单位:理论观察杂志社
  • 主编：谭文富
  • 地址：黑龙江省齐齐哈尔市党政机关办公中心1号楼1810
  • 邮编：161006
  • 邮箱：llgczxyj@163.com
  • 电话：0452-2791810 2791813
  • 国际标准刊号：ISSN：1009-2234
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1465/C
  • 邮发代号:14-287
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:8154