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有的放矢方能有效——略议体育与健康课程教学目标
  • ISSN号：1005-2410
  • 期刊名称：《体育教学》
  • 时间：0
  • 分类：G633.96[文化科学—教育学]
  • 作者机构：黄河科技学院体育学院,450063
  • 相关基金：本文系河南省教育厅教师教育课程改革研究项目阶段性成果,项目鳊号（2016-jsjyyb-174）
作者： 赵超君
关键词： 教学目标, 教学质量, 培养, 核心素养
中文摘要：

提高体育教学质量必须设置明确具体、可测评、能实现的教学目标，围绕教学目标展开教学活动的设计与实施。体育教师设置教学目标必须以培养学生的核心素养为基本依据，充分发挥体育教学对培养学生核心素养的独特贡献，努力寻求利用体育教学培养学生核心素养的路径与方法，

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校企合作条件下海事英语课程体系研究
Similarity solutions for the mixed convection flow over a vertical plate with thermal radiation
基于中小学基础音乐师资培养下的高师音乐教育专业理论课程改革
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语言接触与英语中法语借词的主要形式
空调对医院检验科空气细菌的影响
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