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中文摘要：
本文针对应用型本科院校专业老师存在的实践教学经验不足、能力薄弱,挂职锻炼专业针对性不强等问题,提出如下建议：学校层面要高度重视,开展青蓝工程专项活动,积极开辟第二课堂,鼓励教师深入企业实践,开放校内实验室,改革教学评价激励机制,全面提升专业教师实践教学能力。
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