欢迎您！东篱公司
退出
-
申报数据库
-
立项数据库
-
成果数据库
-
项目获奖数据库
中文摘要：
发展学生的主体性是现代教育所追求的核心目标。以ZTX为蓝本的问卷从6个维度对大一非英专生在英语网络自主学习中的主体性发展状况进行了检测,考察了大学英语网络自主学习中学生主体性发展水平的性别差异和不同层次学生主体性发展水平差异,为后续教育提供了依据和相应的对策。
英文摘要：
To develop students′subjectivity is the core of modern education.ZTX-based questionnaires were conducted to study non-English majors′subjectivity in self-regulated English learning on net from six dimensions by analysing the differences between genders and different levels.The results can provide a basis for future teaching.
同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
位置：