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投入学习理论对建构虚拟学习社区的作用
  • ISSN号：1004-6577
  • 期刊名称：《中国成人教育》
  • 分类：G434[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]绵阳师范学院马克思主义学院
  • 相关基金：2012年四川省教育厅思想政治教育重点研究课题,高校网络思想政治教育渗透力与实效性实现途径研究,项目编号,CJS12-056;2013年绵阳师范学院教改课题,大学生网络思想政治教育渗透力与实效性实现途径研究,编号：2013032.
作者： 韩晓娟[1]
关键词： 投入学习理论, 虚拟学习社区, 教育技术
中文摘要：

近年来，随着我国现代教育技术的不断发展，虚拟学习社区的应用也更加广泛。本文阐述了虚拟学习社区的含义和投入学习理论的特征，并深入分析了投入学习理论对建构虚拟学习社区的作用.

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期刊信息
  • 《中国成人教育》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:中国成人教育协会 山东省教育厅 教育部职业教育与成人教育湿
  • 主编：陈明欣
  • 地址：济南市市中区土屋路3-1号
  • 邮编：250002
  • 邮箱：
  • 电话：0531-55630278
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-6577
  • 国内统一刊号：ISSN：37-1214/G4
  • 邮发代号:24-96
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:55353