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学校教学管理者领导效率的诊断与提升
  • ISSN号:1004-5872
  • 期刊名称:《教学与管理:理论版》
  • 时间:0
  • 分类:G647.3[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:德州学院历史与社会管理学院,山东德州253023
  • 相关基金:山东省高校科研计划项目“大制度视阈下高校教师教学管理制度体系研究”(J15WB29); 2016德州学院教改项目“地方本科高校转型发展背景下课堂教学改革的群体认知机制研究”(2016025)的研究成果
作者: 房敏, 程广鑫
中文摘要:

学校教学管理者的领导效率具有多重内涵,它不仅反映在教师行为结果是否达到管理者的预期,也体现在教师接受领导、完成任务时的态度倾向是否自觉自为。现实中教师行为结果效率的稳定和行为倾向效率的低下反映出制约教学管理者领导效率提升的"作用力场"的失衡。因此,教学管理变革过程中,需要减少遏制力,增加驱动力,以促进领导效率的提高。

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期刊信息
  • 《教学与管理:中学版》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:太原师范学院
  • 主办单位:太原师范学院
  • 主编:王尚义
  • 地址:太原市黄陵路19号
  • 邮编:030031
  • 邮箱:jxyglcn@163.com
  • 电话:0351-2275241 2275134
  • 国际标准刊号:ISSN:1004-5872
  • 国内统一刊号:ISSN:14-1024/G4
  • 邮发代号:22-103
  • 获奖情况:
  • 《教学与管理》分三个版发行,《教学与管理》为中...,《教学与管理》(小学版)为小学服务,每月15日出版,《教学与管理》(理论版)为教育理论工作者服务,...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:11015