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以病例讨论为中心的PBL教学法在药理学教学中的应用
  • ISSN号:1673-2065
  • 期刊名称:《衡水学院学报》
  • 时间:0
  • 分类:G426[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]新乡医学院药学院,河南新乡453003
  • 相关基金:2014年河南省高等教育教学改革研究项目(课题编号:2014SJGLX271);新乡医学院教改基金资助项目(课题编号:XYJY-2009050).
中文摘要:

目的:探讨以病例讨论为中心的PBL教学法运用于药理学教学中的效果.方法:对2010级临床本科学生,对照组82人、研究组78人分别采用传统教学法和以病例讨论为中心的PBL教学法进行教学,用考试成绩及问卷调查方式评价教学效果.结果:以病例讨论为中心的PBL教学法激发了学习的兴趣和主动性、培养了临床思维能力、提高了学习成绩.结论:采用病例讨论为中心的PBL教学法有助于提高药理学教学效果.

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期刊信息
  • 《衡水学院学报》
  • 主管单位:河北省教育厅
  • 主办单位:衡水学院
  • 主编:魏彦红
  • 地址:河北省衡水市和平西路1088号
  • 邮编:053000
  • 邮箱:hsxyxb@vip.163.com
  • 电话:0318-6016559
  • 国际标准刊号:ISSN:1673-2065
  • 国内统一刊号:ISSN:13-1367/Z
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 全国优秀社科学报,全国地方高校优秀学报,河北省...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:2470