位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
爱尔兰“反霸凌行动计划”项目述评
  • ISSN号:1002-1477
  • 期刊名称:《现代中小学教育》
  • 时间:0
  • 分类:G511[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:华南师范大学教育科学学院,广东广州510631
  • 相关基金:华南师范大学拔尖研究生留学基金资助项目(2016013)
作者: 高雅茹
中文摘要:

"爱尔兰反霸凌行动计划"项目是爱尔兰教育与技能部于2013年9月开始策划,随后在中小学全面落实并调动各相关部门和全社会人士广泛参与的反霸凌项目。该项目的主要内容是:颁布适用于爱尔兰中小学校的《反霸凌行动指南》;重点解决恐同霸凌、网络霸凌和对受特殊教育学生的霸凌;创建国家反霸凌网站;提升教师与家长的反霸凌意识和解决霸凌的能力;对学校霸凌行动进行评估和监督。该项目最终取得了良好的效果,值得我国借鉴。

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《现代中小学教育:初中生版》
  • 主管单位:
  • 主办单位:
  • 主编:
  • 地址:长春市人民大街138号
  • 邮编:130024
  • 邮箱:
  • 电话:0431-5685085-93326
  • 国际标准刊号:ISSN:1002-1477
  • 国内统一刊号:ISSN:22-1066/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:4