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基于课程目标的中学历史学科核心素养：概念、渊源与内涵
  • ISSN号：0457-6241
  • 期刊名称：《历史教学：中学版》
  • 时间：0
  • 分类：G63[文化科学—教育学]
  • 作者机构：连云港市教育局教研室,江苏连云港222006
  • 相关基金：本文为江苏省青年重点资助课题“基于学生史学素养发展的‘三史’课堂实践研究”（编号：C-a/2013/02/003）和江苏省立项课题“建构高中历史学术型课堂的实践研究”（编号：D/2013/02/158）的研究成果.
作者： 刘俊利
关键词： 史学素养, 渊源, 史实, 史料, 史感, 表达
中文摘要：

建构核心素养体系，是当前学科改革的重要任务之一。虽然中学历史学科核心素养的建构已取得了初步成果，但这些成果仍存在一些问题。如有的因过于概括而失去了核心素养的目标功能；有的因过于强调史学的认知属性，而忽略了史学的情意教育价值；有的因过于复杂，而混淆了知识、能力与情意间的范畴差异。

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含积分边值条件的分数阶微分方程耦合系统正解的唯一性
含积分边值条件的非线性分数阶微分方程解的存在性与唯一性
金属粉末注射成形技术在汽车零件上的应用
粉末注射成形模拟分析的研究现状与发展
IMAR对起搏器植入患者胸部CT扫描的应用价值
经腹和腹膜后途径肾上腺肿瘤切除术临床观察
不同浓度对比剂对脑血管3D-DSA成像效果的影响
海南省能源消费和碳排放预测研究
有机无机氮肥对金银花质量的影响
译名的劣汰存良——兼评“Munro”与其两译名“芒罗”和“门罗”
藏雪莲水提取物对中波红斑效应紫外线辐射后人角质形成细胞中蛋白表达的影响研究
藏雪莲水提取物对中波红斑效应紫外线辐射人角质形成细胞抗氧化作用的研究
教材比较“事件策略”在高中生物教学中的应用
C型臂锥形束CT成像偏离正中心点对图像噪声及变形程度的影响
水上交通黑点辨识研究
走向“效能保证”：教师教学方式转变的效能问题
杨晋翔教授治疗慢性萎缩性胃炎的经验
高中语文特色课堂构建策略研究
数字乳腺融合断层技术在乳腺癌诊断中的应用价值
贡柑高产栽培技术要点
返回抑制加工中情绪效应的分离
合成纤维特征参数对砂浆流变行为的影响
战后日本社会科教科书的侵略叙事——基于国家控制视阈
美国加州大学学术评议会的发展历程、组织构架与运行特点
纤维对高强混凝土弯曲性能及韧性的影响
移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究
法律适用错误基本问题研究：以审判环节为中心
双模方形谐振腔增益均衡器的设计与实现
以权利义务对等观为导向的高校贫困生资助模式构建研究
论死刑适用对象的限制标准
大孔树脂富集纯化牛蒡子中木脂素的工艺研究
基于层次分析法的自驾游服务体系研究
例谈“事件策略”在初中生物教学中的应用
半模基片集成波导增益均衡器的设计和实现
创新教学管理模式 实施学分制改革
西藏札达土林地貌形成条件及演化过程
翻译视角下的人称代词的确定性理解:以《新视野大学英语读写教程》为例
西藏白朗南部地区三叠纪地层沉积环境及物源
高等职业院校非艺术类专业《摄影基础》课程改革刍议
关于留学生辅导员队伍建设的思考
作证抑或保密：律师执业中的两难选择
基于“任务驱动法”的《建筑制图》课程改革初探
微课的开发模式构建与应用——以C语言程序设计为例
高职院校公共艺术课程建设实践
新经济形势下港珠澳大桥的运输功能分析
C#语言计算绘制Pb-Sn二元金属相图
高职影视动画“主题＋项目”教学价值探析
积极还是消极？ 冲突加工的信号作用
聚乙烯醇/纳米纤维素纳米复合材料的制备
软土路堤柔性桩复合地基工作机理研究
对“一流大学”概念不同认知的逻辑学困境与展望
教师教育中的“顶岗置换”模式分析
初中历史课堂教学“导入”的实践与思考
打造“三史”课堂发展史学素养——从省名师课堂《新中国走向世界舞台》展示课说开去
以时间要素为依托，提高中考历史复习效率
耳穴压丸法对维持性血液透析患者焦虑状态的影响
桩土复合路基中桩体垂直度变化对路基稳定性的影响
真人面孔中的返回抑制效应
建模“三史”课堂引领初中历史教学——从浙派名师展示课《罗斯福新政》说开去
论老年人犯罪从宽处罚制度——以《刑法修正案（八）》为观照
生态文明建设中利益协调的法律分析
跨国并购沟通中的心理距离策略——中粮收购澳大利亚Tully糖业案例研究
关于高职公共艺术教育的若干思考
犯罪记录制度实证调查与研究——以P市两级法院未成年人犯罪案件为样本的分析
广东省樟科植物资源调查与园林应用研究
C臂锥形束CT成像时间对脑血管成像图像质量及辐射剂量影响的体模研究
行业特色型高水平大学的国际标杆探索
物流管理本科专业建设和发展路径研究——以河南牧业经济学院为例
浅谈“事件策略”在高中生物教学中的应用
C臂锥形束CT颅内血肿体积定量测量的实验研究
沙糖橘生物学特性及栽培技术研究
低注射速率、低剂量对比剂3D-DSA脑血管造影
由一道试题引起对“四膜虫”的展望
铜含量对注射成形Cu／Al2O3复合材料性能的影响
生物课堂教学中“事件策略”应用的思考
连续梁倒拆施工倾覆稳定性的体系可靠度方法
大学新生适应性调查研究
史学素养视域下“三史”课堂的实践与思考
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胆总管探查术后胆管内支架引流与T管引流的临床比较研究
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樟科楠属4种观赏植物的繁殖养护与园林应用
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沙糖橘作中间砧高接柑橘品种的砧穗组合亲和性和结果性观察
有关DNA分子复制特点的几点补充
FAST工程索网主索疲劳性能研究
在生物课堂中应用“事件策略”,提升学生“健康生活”素养
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期刊信息
  • 《历史教学：中学版》
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 主管单位:天津出版传媒集团有限公司
  • 主办单位:历史教学社（天津）有限公司
  • 主编：杨莲霞
  • 地址：天津和平区西康路35号
  • 邮编：300051
  • 邮箱：zhengwen0408@126.com
  • 电话：022-23332330 27309563
  • 国际标准刊号：ISSN：0457-6241
  • 国内统一刊号：ISSN：12-1010/G4
  • 邮发代号:6-4
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:1240