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基于物性角色的同义名词辨析方法探讨
  • ISSN号:1002-5804
  • 期刊名称:《世界汉语教学》
  • 时间:0
  • 分类:H313[语言文字—英语]
  • 作者机构:[1]北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室
  • 相关基金:本课题的研究得到国家社科基金重大招标项目《汉语国际教育背景下的汉语意合特征研究与大型知识库和语料库建设》(批准号:12&ZD175)的资助;《世界汉语教学》匿名审稿专家对本文初稿提出了很有价值的修改意见;硕士生刘彬、博士后研究员吴国向对文中的一些错误进行了修订.谨此一并致以诚挚的谢意.
中文摘要:

同义名词辨析一直是研究词汇语义的学者们所关心的问题,但传统的辨析方式和手段在实际效果上很难令人满意,主要原因在于它们大体上还是沿袭一种基于意义的辨析路子,而意义是难以确切把握的。本文尝试利用生成词库论中的物性角色描写体系初步建立一个较为完整的同义名词描写框架;通过对30余组同义名词进行描写,我们总结了若干条带有普遍性的关于同义名词语义差异的规律,并展示了物性角色在同义名词辨析方面的优势;希望这种描写方法能最终应用到中文信息处理和国际汉语教学之中。

英文摘要:

Discrimination of synonymous nouns has been the concern of scholars studying lexical semantics. However, a traditional meaning-based analysis is unsatisfactory, because meaning itself is elusive. This paper adopts qualia roles in generative lexicon theory, with the aim to establish a relatively complete framework of synonymous noun description. Through describing more than 30 pairs of synonymous nouns, we come up with several common regularities in the semantic information about synonymous nouns. The analysis exhibits the advantages of qualia roles in differentiating synonymous nouns. We hope the framework as proposed here can be eventually applied to Chinese information processing and international Chinese teaching.

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期刊信息
  • 《世界汉语教学》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京语言大学
  • 主编:张博
  • 地址:北京海淀区学院路15号
  • 邮编:100083
  • 邮箱:sjhyjx@blcu.edu.cn
  • 电话:010-82303689
  • 国际标准刊号:ISSN:1002-5804
  • 国内统一刊号:ISSN:11-1473/H
  • 邮发代号:82-317
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 美国剑桥科学文摘,中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国社科基金资助期刊,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:11115