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班主任工作的系统关照与“真我”坚守
  • ISSN号：1002-560X
  • 期刊名称：《班主任》
  • 时间：0
  • 分类：G451.6[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]华中科技大学教育科学研究院, [2]华中师范大学道德教育研究所
  • 相关基金：2013年度国家社科基金一般课题（BEA130030）成果; 湖北省教育科学“十二五”2013年度重点课题（2013A003）成果
作者： 李伟[1,2]
关键词： 班主任教师, 学校思想教育, 真我, 社会文化传统, 人生导师, 学校各项工作, 工作专业化, 学校管理体制, 主要实施者, 科任老师
中文摘要：

班主任是教师队伍的重要组成部分,是学校思想教育和日常管理的主要实施者,也是学生健康成长的引领者和人生导师。班主任工作能否顺利开展直接影响到学校各项工作的进行,进而影响学生的发展。在目前中国现实的教育环境中,主体性社会文化传统的缺失、片面追求升学率的应试教育强大惯性的影响、学校管理体制尤其是班级管理体制的局限、＂教书＂＂育人＂工作的内部异化与分离、

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期刊信息
  • 《班主任》
  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 主办单位:北京教育科学研究院
  • 主编：赵福江
  • 地址：北京市朝阳区北四环东路95号
  • 邮编：100101
  • 邮箱：banzhuren85@sina.com
  • 电话：010-84655987
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-560X
  • 国内统一刊号：ISSN：11-1125/G4
  • 邮发代号:82-799
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:1060