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应用型本科院校学生程序设计能力培养模式
  • ISSN号：1672-5913
  • 期刊名称：计算机教育
  • 时间：2015.4
  • 页码：8-10
  • 分类：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论;自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
  • 作者机构：[1]湖州师范学院信息工程学院,浙江湖州313000
  • 相关基金：国家自然科学基金项目（61202290）
  • 相关项目：蛋白质近天然结构并行筛选关键技术研究
作者： 黄旭|
关键词： 程序设能力, 培养模式, 实践教学, 问题求解
中文摘要：

针对应用型本科院校学生程序设计能力存在突出问题的教学实际,分析影响学生程序设计能力提高的因素,从优化教学内容、创新教学模式、强化实践教学等方面对学生程序设计能力的培养进行探讨,提出以＂设计求解问题的方案＂为核心的程序设计能力培养方法。

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期刊信息
  • 《计算机教育》
  • 主管单位:教育部
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  • 国际标准刊号：ISSN：1672-5913
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5006/TP
  • 邮发代号:80-171
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:26095