位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
五年制高职护理专业《护理学导论》中“认知护理”的启发式教学设计与实施
  • ISSN号:1673-6613
  • 期刊名称:《世界中西医结合杂志》
  • 时间:0
  • 分类:R4-4[医药卫生—临床医学]
  • 作者机构:[1]江苏联合职业技术学院南通卫生分院,江苏南通226007
  • 相关基金:基金项目:此文为2010年江苏省职业技术教育学会立项课题结项成果,项目名称《卫生职业院校护理人文精神的培育途径研究》,项目编号2010021.同时.该教学课例在江苏省医药卫生类专业教科研中心组组织的“优秀医药卫生课例设计评选”活动中,荣获一等奖.
中文摘要:

以2011级五年制高职护理专业3个班为教学实践班级,在《护理学导论·认知护理》课程的教学过程中,应用启发式教学模式进行教学设计并组织实施。采用学生作业完成情况、与学生及班主任沟通反馈进行教学效果的评价;以“导学方案”、学情分析、情感目标设置、中华护理学会等会徽特征分析进行教学反思分析,凸显启发式教学特色,突出学生主体,激发学生情感,有效地引导学生学习。

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《世界中西医结合杂志》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中华中医药学会
  • 主编:路志正
  • 地址:北京市朝阳区北土城西路11号北京城建开发大厦东座303室
  • 邮编:100101
  • 邮箱:sjzxyjh@126.com
  • 电话:010-82275991
  • 国际标准刊号:ISSN:1673-6613
  • 国内统一刊号:ISSN:11-5511/R
  • 邮发代号:80-538
  • 获奖情况:
  • 第四届全国中医药优秀期刊二等奖,中年中医药学会中医药标志性文化(徽标)一等奖,获中国简直协精品科技期刊工程项目赞助国外数...,美国<<乌利希期刊指南>>收录
  • 国内外数据库收录:
  • 英国农业与生物科学研究中心文摘,波兰哥白尼索引,美国剑桥科学文摘,中国中国科技核心期刊
  • 被引量:13993