位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
积极心理治疗范式与职校生心理健康教育策略
  • ISSN号:1674-7747
  • 期刊名称:《职教通讯》
  • 时间:0
  • 分类:G711[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]青海师范大学教育学院
  • 相关基金:教育部人文社会科学研究规划基金项目“当代职校生心理健康教育模式的建构研究”(项目编号:11YJA880014)
作者: 杨琛[1]
中文摘要:

当前,职校生心理健康教育存在消极化评价、治疗性目标、救助式策略、非人性化态度、单一式方法等问题。积极心理治疗所具有的积极化视角、发展性目标、自助式疗法、人本主义理念、开放式态度等专业优势,能够有针对性地解决职校生心理健康教育工作中存在的问题。

英文摘要:

Problems remain exists in psychological health education for vocational school students such as negative evaluation, therapeutic objective,bailout-style strategy, dehumanized attitude, and simplified methods. With many professional advantages in it, including positive perspective, developmental aims, self-directed therapy, humanism principle, and open attitude, positive psychotherapie can specifically solve the problems in the psychological health education for vocational school students.

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《职教通讯》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏理工学院
  • 主编:曹雨平
  • 地址:江苏省常州市中吴大道1801号
  • 邮编:213001
  • 邮箱:zjtx@jstu.edu.cn
  • 电话:0519-86953575 86953576
  • 国际标准刊号:ISSN:1674-7747
  • 国内统一刊号:ISSN:32-1806/G4
  • 邮发代号:28-187
  • 获奖情况:
  • 江苏省期刊评比一等奖,全国职教期刊评比一等奖
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:7004