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试析小学数学作业批改存在的问题及改进措施
  • ISSN号：1002-0845
  • 期刊名称：《教育探索》
  • 时间：0
  • 分类：G623.5[文化科学—教育学]
  • 作者机构：河南师范大学教育与教师发展学院,河南新乡453007
  • 相关基金：2015年国家社科基金年度研究项目（15BKS102）;河南省教育厅人文社会科学研究项目（2016-GH-098）
作者： 邱九凤, 宋向姣
关键词： 小学, 数学作业, 批改, 改进
中文摘要：

作业批改不仅可以帮助教师明晰学生近期的学习状况，还能增进师生间的情谊。但是在教育教学实践中，小学数学作业批改依然存在批改的成员缺席、批改的关注点狭窄、批改的符号简单、批改的评语简短等问题。科学审视批改中存在的问题，需要教师在更新批改理念、改善批改方式、扩大批改内容等多方面做出努力，创造出一个教师、学生和家长共同参与的、彰显人文关怀的批改作业的环境与氛围。

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期刊信息
  • 《教育探索》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:黑龙江省教育科学研究院
  • 主办单位:黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院
  • 主编：
  • 地址：黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
  • 邮编：150080
  • 邮箱：jytsbjb@263.net
  • 电话：0451-86305279
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-0845
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1134/G4
  • 邮发代号:14-261
  • 获奖情况:
  • 国家新闻出版总署优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:51480