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青少年社会支持与攻击的关系:自尊、自我控制的链式中介作用
  • ISSN号:1001-4918
  • 期刊名称:《心理发展与教育》
  • 时间:0
  • 分类:B842[哲学宗教—基础心理学;哲学宗教—心理学]
  • 作者机构:[1]西南大学心理学部,重庆400715, [2]中国中医科学院中医临床基础医学研究所,北京100700, [3]北京师范大学心理学院,北京100875, [4]北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京100875
  • 相关基金:国家“111”计划项目(B07008); 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题重点项目(CNLZD1306); 国家自然科学基金项目(31400959,31470996); 西南大学博士启动基金项目(SWU1409349)
中文摘要:

为考察数字空间表征的特点和可变性,运用实验法对30余名大学生进行了研究.实验1采用单手奇偶判断任务,实验2在实验1的基础上增加了从左至右或者从右至左的稳定空间启动,结果发现:实验1中被试表现出了明显的SNARC效应;实验2中从左至右稳定的空间位置启动能增强SNARC效应,而相反方向稳定的空间位置启动能削弱SNARC效应.结果表明SNARC效应不受按键距离的影响,且SNARC效应具有一定程度的可变性.结果能为数学认知发展、数学教学以及数学障碍提供理论基础.

英文摘要:

T he present study aimed at investigating the characteristics and changeability of number-spatial representation .Over thirty participants have been recruited in both experiments .The odd-even identifica-tion task has been used in experiment 1 and steady spatial priming either from left to right or from right to left have been added in experiment 2 .Results suggest that significant SNARC effect is found in experiment 1 and the SNARC effect is strengthened by spatial priming from left to right ;but reduced by spatial prim-ing in the opposite direction in experiment 2 .These findings suggest that the distance of response keys do not affect SNARC effect ;and SNARC effect is changeable .These findings could serve as theoretical bases for development of mathematical cognition as well as mathematical disorders .

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期刊信息
  • 《心理发展与教育》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:北京师范大学
  • 主编:林崇德
  • 地址:北京新街口外大街19号
  • 邮编:100875
  • 邮箱:
  • 电话:010-58807700
  • 国际标准刊号:ISSN:1001-4918
  • 国内统一刊号:ISSN:11-1608/B
  • 邮发代号:2-913
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:18195