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论微博如何辅助英语写作教学
  • ISSN号:1009-2234
  • 期刊名称:《理论观察》
  • 时间:0
  • 分类:G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]
  • 作者机构:齐齐哈尔大学外国语学院,黑龙江齐齐哈尔161006
  • 相关基金:本文系黑龙江省高等教育科学研究课题“隐喻叙事下的高校英语教学研究与实践”(项目编号:14Q099)齐齐哈尔大学教育科学研究项目“高校英语专业写作教学改革的策略研究”(项目编号:2015120)阶段性成果.
中文摘要:

微博作为新兴发展起来的一项新媒体技术在各个领域得到了广泛应用。将微博辅助英语写作教学中,充分利用其新颖、多元并且便捷的特征来促进学生的学和教师的教,可以激发学生学习英语的兴趣,帮助学生提高英语学习的能力和信心,能够更好的实现英语写作教目标,取得更好的教学效果。

英文摘要:

Currently, students' learning ability is so weak that they are too dependent on teachers in the process of English writing. However, teachers lack the cultivation of students' interests in writing, and the training strategy of cultural awareness is also not well-developed. Microblog as a new-developed media has been widely used in various fields. Microblog auxiliary applied in English writing will be more beneficial, which stimulates students' studying interest, improves students' writing ability and strengthens their self- confidence; simultaneously, achieves the teaching objectives and gets better teaching results.

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期刊信息
  • 《理论观察》
  • 主管单位:黑龙江省齐齐哈尔市社会科学界联合会
  • 主办单位:理论观察杂志社
  • 主编:谭文富
  • 地址:黑龙江省齐齐哈尔市党政机关办公中心1号楼1810
  • 邮编:161006
  • 邮箱:llgczxyj@163.com
  • 电话:0452-2791810 2791813
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-2234
  • 国内统一刊号:ISSN:23-1465/C
  • 邮发代号:14-287
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:8154