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新任教师的学习需要与策略
  • ISSN号：1005-6009
  • 期刊名称：《江苏教育》
  • 时间：0
  • 分类：G451[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：南京师范大学教师教育学院, 南京师范大学教师教育学院教师教育理论系
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度高教重点自筹项目“激发学习动力,完善学习方式——高师教育类课程的研究性教学初探”的阶段性成果,课题编号:B-b/2015/01/008
作者： 杨跃
关键词： 新任教师, 学习需要, 学习策略, 儿童研究, 知识内化, “做中学”
中文摘要：

刚刚走上工作岗位的新任教师主要存在三大学习需要:了解和研究学生、在真实情境中学习'如何教'以及学会面对压力、完善自我。撰写教育案例、自觉'内化'公共知识和反思性地'做中学'不失为有效的学习策略。

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期刊信息
  • 《江苏教育：中学教学》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏教育报刊总社
  • 主编：张俊平
  • 地址：南京市草场门大街133号
  • 邮编：210036
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  • 国际标准刊号：ISSN：1005-6009
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1410/G4
  • 邮发代号:28-486
  • 获奖情况:
  • 江苏省优秀期刊，第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊...
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:382