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“食品工程原理”实验创新性教学
  • ISSN号:1672-4305
  • 期刊名称:实验室科学
  • 时间:2013.4.28
  • 页码:60-62
  • 分类:R47-4[医药卫生—护理学;医药卫生—临床医学]
  • 作者机构:[1]北京林业大学生物科学与技术学院,北京100083
  • 相关基金:国家自然科学基金“北京林业大学生物学基地”项目(J1103516)和北京林业大学本科教学工程教改项目资助
  • 相关项目:北京林业大学生物学基地
中文摘要:

专业基础课程的开设必须服务于林业院校特色专业创新型人才的培养目标,这一教学理念已成为各林业院校和专任教师的共识。植物学知识是林业院校各专业核心课程的重要基础,在植物学教学过程中开展“因材施教”是这一教育理念的具体贯彻和体现,具体包括因“教学对象”不同施教和用不同“教材”施教两个层面。教学过程中既关注于受教对象的知识能力差异和专业需求差别,又注重特色教材的建设和针对性辅助性教学内容的选择,使植物学课程教学服务于各专业核心课程的学习,服务于高等林业教育人才培养中应用型人才的需求。

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期刊信息
  • 《实验室科学》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:南开大学
  • 主编:张万光
  • 地址:天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内
  • 邮编:300071
  • 邮箱:bjb@nankai.edu.cn
  • 电话:022-23508161 23508185
  • 国际标准刊号:ISSN:1672-4305
  • 国内统一刊号:ISSN:12-1352/N
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