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重视对职校生和谐心理的重建
  • ISSN号：1673-8349
  • 期刊名称：《现代教学》
  • 时间：0
  • 分类：G718[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：江苏省常州市艺术高等职业学校,江苏常州213001
  • 相关基金：国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“职校生心理与积极职业教育范式研究”（编号：BJA130094）的阶段性研究成果
作者： 杭国金
关键词： 心理取向, 存在感, 教育实践, 活动体验, 自我发展, 内驱力, 自我欣赏, 艺术院校, 育德, 教育理念
中文摘要：

面对＂95后＂＂00后＂职校生,我们首先要做到的是读懂他们的心理,发现并放大他们心理取向中的积极因素（如性格开朗、好奇心强、个性突出、乐于交往、善于接受新鲜事物等）,找到并扭转他们心理取向中的消极因素（如人生发展方向不明确、自卑感严重、存在感缺乏等）,然后通过积极的教育实践,帮助职校生重建和谐心理,

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期刊信息
  • 《现代教学》
  • 主管单位:上海教育报刊总社
  • 主办单位:上海教育报刊总社
  • 主编：栾兆祥
  • 地址：上海市长宁路491弄36号
  • 邮编：200050
  • 邮箱：xiandaijiaoxue@163.com
  • 电话：021-62110285
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-8349
  • 国内统一刊号：ISSN：31-1991/G4
  • 邮发代号:4-709
  • 获奖情况:
  • 华东地区优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:987